C’è un momento, nella vita di una scuola, in cui si avverte con chiarezza che non basta più trasmettere saperi. Serve andare oltre i libri, oltre i programmi, per prendersi cura di ciò che spesso resta invisibile: le emozioni. È da questa consapevolezza che nasce il nuovo percorso intrapreso dall’Istituto Comprensivo “Pier delle Vigne” di Capua, che oggi varca ufficialmente la soglia della Rete nazionale per l’educazione emotiva. Un traguardo importante, costruito giorno dopo giorno grazie al coinvolgimento attento del corpo docente e al costante lavoro di programmazione della Dirigente scolastica Ida Colandrea (nella foto), che ha fortemente creduto in questa visione educativa. L’adesione alla Rete consentirà all’istituto capuano di conseguire una certificazione ufficiale, ma soprattutto rappresenta una scelta culturale chiara: mettere il benessere emotivo degli alunni al centro della scuola. È la stessa Dirigente a raccontare il senso profondo di questa iniziativa, sottolineando l’urgenza di un’educazione emotiva strutturata, condivisa e scientificamente validata. In una società attraversata da fragilità sempre più evidenti, dove tra i più giovani emergono fenomeni di bullismo, violenza e disagio relazionale, la scuola – spiega la Preside Colandrea – non può restare spettatrice. È chiamata, insieme alle famiglie, ad assumere un ruolo centrale, costruendo percorsi educativi solidi, fondati su evidenze scientifiche e capaci di incidere davvero sulla vita quotidiana degli studenti. La Rete nazionale per l’educazione emotiva nasce proprio con questo obiettivo: promuovere l’educazione emotiva come dimensione essenziale dei processi di apprendimento e della vita scolastica. Un luogo di confronto e condivisione tra istituzioni scolastiche che credono nel valore dell’empatia, della regolazione emotiva e di un’affettività sana, capace di trasformare impulsi e pulsioni in emozioni consapevoli. L’educazione emotiva - ribadisce la Dirigente - è una leva potente: migliora il clima scolastico, rafforza le relazioni e apre la strada a un apprendimento più autentico e duraturo. Ed è proprio qui che l’Istituto “Pier delle Vigne” si distingue, adottando il protocollo della “didattica delle emozioni”, un metodo strutturato e scientificamente validato, un percorso che insegna a riconoscere, comprendere e gestire le emozioni, in linea con la Legge n. 22 del 19 febbraio 2025, che riconosce la gestione emotiva come fattore di protezione per il benessere scolastico e psicologico. Nella sede capuana, questo cammino è già iniziato: e' attivo il corso di formazione per docenti “Intelligenza emotiva in classe”, che ha coinvolto circa la metà del personale scolastico, segno di una comunità educante pronta a mettersi in gioco. A breve prenderà vita anche il progetto educativo per gli alunni “Fiabe in rosso”, nato per contrastare la violenza sulle donne e gli stereotipi di genere: fiabe classiche rivisitate, dove le protagoniste riscrivono il proprio destino, educando al rispetto, alla parità, all’affettività sana e all’autonomia femminile. Accanto a questo, trova spazio anche un corso dedicato alla disregolazione emotiva in ambito alimentare, che affronta con delicatezza il rapporto tra emozioni e cibo, guidato da docenti con competenze specifiche in nutrizione. Ma l'Istituto Comprensivo“Pier delle Vigne” resta profondamente legato anche alla sua identità e alla sua storia. Continuano, infatti, i progetti che negli anni lo hanno caratterizzato: il corso di lingua inglese Cambridge con certificazione per la scuola secondaria, il Placito Capuano, e un nuovo progetto primaverile che porterà gli alunni alla scoperta dei monumenti di Capua. Un viaggio nella storia, tra usi, tradizioni e racconti del passato, guidato dallo storico Camillo Ferrara, profondo conoscitore della memoria cittadina.A completare il quadro, i numerosi progetti artistici e musicali: dal Carnevale di Capua alle performance del coro e dell’orchestra dell’indirizzo musicale, momenti in cui le emozioni trovano voce, suono e movimento. Così, l’Istituto capuano si racconta come una scuola che non si limita a formare studenti, ma accompagna persone in crescita, rispondendo con sensibilità e visione alle sfide educative del nostro tempo. Una scuola dove cultura ed emozioni camminano insieme, mano nella mano.
